Игровая программа для школьников «Мешок сказок» в рамках общегородского осеннего квеста «Правильные каникулы на Селигере».

Глупый вопрос: вы когда - нибудь читали сказки? Ну конечно да.

 Каждый человек знакомится со сказками в детстве.

Много ли сказок знают участники квеста,

 мы проверили, предложив им командную игру 

с простыми правилами и мешок со сказками - книгами.

4 команды. 5 заданий.

За правильные ответы и сделанные задания 

каждой команде начислялись очки. 

В конце игры озвучивался общий счёт. 

По количеству набранных очков участники команд

 получили почётные звания:

Эксперты сказок (1 место – зелёный жетон),

Знатоки сказок (2 место – жёлтый жетон),

Любители сказок (3 место – красный жетон).

Ребята называли сказки по картинкам, 

на скорость наряжали своих сказочных героев, 

отгадывали всем знакомые сказки по описаниям 

и искали книги с этими сказками, 

получили "последний шанс" на победу, 

ответив на вопросы викторины:

- Скольких зверей по дороге повстречал Колобок?

- Сколько человек тащили репку?

- В кого превратились дети в «Сказке о потерянном времени»?

- За кого Мышь хотела выдать замуж Дюймовочку?

- Какие желания были у старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

- В кого превращался князь Гвидон в «Сказке о царе Салтане»?

- Что было написано на табличке над дверью 

домика Пятачка в сказке «Винни – Пух и все – все – все»?

Попробуйте самостоятельно ответить
 на эти вопросы, проверьте себя!

Ребята сообща справились со всеми заданиями.

В конце игры каждый участник, 

независимо от занятого места, 

получил маленький сюрприз – конфеты.

Книжная выставка «Поговорим о маме»

В последнее воскресенье ноября у нас есть

хороший повод признаться своим мамам в любви,

подарить им тепло и внимание – это День матери.

Найти подходящие случаю стихотворения 

и красивые высказывания о мамах, показать большую роль

 мамы в нашей жизни с помощью художественных 

произведений поможет наша маленькая выставка.

О призвании быть мамой расскажут произведения: 

«Младший брат» А. Барто, 

«Девочка из города» Л. Воронковой,

 «Ещё мама» А. Платонова, 

«Рассказы о Белочке и Тамарочке» Л. Пантелеева,

 «Лёля и Минька» М. Зощенко, 

«Сказки про вредин» Ю. Кузнецовой,

"Хочу как ты!" Ю. Ивановой, 

«А дома лучше!» Ю. Лангройтер и Ш. Дале, 

«А что у вас?» С. Михалкова, 

«Бабушкин праздник» В. Астафьева» 

(Ведь бабушка – это мамина мама).

Красивые поздравления мамам помогут составить сборники

 «Спасибо, мама, что ты есть» и «Лучшие слова для мамы».

А если вы прочтёте своей маме стихи, взятые из сборников 

«Праздник круглый год» и «Стихи к праздникам», 

это станет незабываемым подарком! 

Порадуйте своих мам, ведь вы их так любите!

Беседа – тренинг (в рамках Месячника против терроризма) для детей 7 – 10 лет «Дети против Бармалея»

Вы помните сказку Корнея Ивановича Чуковского «Бармалей»? 

А как вы думаете, Бармалеи бывают на самом деле? 
К сожалению, да. И называют их террористами.
 Это очень злые люди – террористы.
 Им никого на свете не жалко, даже маленьких детей… 
Какое зло они могут сделать?
 Бывает, идёшь по улице и видишь 
незнакомый предмет – сумочку, например. 
Может, её кто – то просто потерял или забыл. 
А может, её здесь специально подложил Бармалей – террорист. 
Любопытно в сумочку заглянуть, что там?
 Поднимешь, откроешь её, и вдруг – как бабахнет!
 Потому что в сумочке была бомба. 
Пострадают люди вокруг, все, кто рядом, и даже дом
 может разрушиться от взрыва. Страшно? Да.  
Чтобы не бояться, нужно знать, что и как делать.

Что используют в качестве взрывного устройства террористы?
Самые разные предметы: сумки, пакеты, чемоданы, 
коробки, сотовые телефоны, даже детские игрушки.

 Как понять, какой предмет точно похож на бомбу
 (взрывное устройство):

- вещь обмотана изолентой или скотчем;

- видны провода;

- видны или валяются рядом батарейки;

- слышен звук тиканья или пиканья часов;

Что делать, если вы нашли подозрительный предмет?

- не трогать, не толкать, не передвигать, не открывать!

- сообщить взрослым о находке. Если предмет лежит в автобусе, 
трамвае - сообщите водителю, если в каком-либо учреждении –
 школе - охране, если в магазине – продавцу,
 если в метро – нажмите на кнопку вызова машиниста 
(она есть около каждой двери) и сообщите ему о находке. 

- если вы увидели подозрительный предмет на улице и уверены,
 что это бомба, отойдите подальше от предмета
 и только тогда звоните в службу спасения по телефону 112 
(с любого мобильного телефона).

-  разговаривать по телефону с полицией надо спокойно и внятно. 
Обязательно назовите своё имя и фамилию, сообщите, 
что звонок не является розыгрышем. Опишите предмет. Если вам дают инструкции, как себя вести — обязательно делайте так, как вам сказали. 

А бывает и так: вы идёте по улице, вдруг рядом останавливается машина,
 из неё выглядывает мужчина или женщина и предлагает подарить
 вам игрушку или сотовый телефон, или даже ноутбук! Возьмёте? 
Нет, никогда и ни за что не берите у незнакомых людей никакие вещи.
 Они запросто могут оказаться замаскированным взрывным устройством. 
Быстро отбегите от машины и просите взрослых,
 которые оказались рядом, о помощи.

 А бывает и так: дети решили пошутить, позвонили и сказали,
 что в школе бомба. Это очень весело? 
Конечно, занятия сорвутся, контрольную отменят, 
и спасатели из МЧС будут обыскивать в школе каждый уголок. 
Но пожилой учительнице или чьей – то маме, бабушке может
 стать плохо с сердцем, потому что они испугались за детей. 
А родителей таких «шутников» потом вызовут в суд 
и заставят платить огромный штраф.Современная техника
 легко может вычислить звонивших по телефону. 
Такое озорство до добра не доведёт.

Обо всём об этом узнали ребята групп
 продлённого дня школ города,

 а также потренировались в определении 
опасности пакетов и сумок, 

разобрали в игровой форме, когда нужны 
внимательность и осторожность, закрепили полученные
 знания в импровизированных ситуативных задачах.

 Все дети получили памятки 
"Внимание:взрывные устройства!"

Встреча закончилась книжным обзором 
«Безопасность на улице». 

"Просто о сложном" книжная выставка

Дети-очень любопытные создания.

 «Почему?», «Зачем?», «Как?» -их любимые слова. Часто самый простой вопрос ставит родителей в тупик. «Почему ты меня любишь?», «Зачем ходить в школу?», «Что такое добро и зло?»

Серия книг Оскара Бренифье, всемирно известного детского философа, представленная на абонементе нашей библиотеки, поможет родителям и ребятам ответить на такие нелёгкие вопросы.

экологическое ассорти "Загадки осени" для дошкольников

В рамках года экологии в России и для воспитания любви к природе, в нашей библиотеке прошло очередное мероприятие - виртуальная прогулка по лесу «Загадки осени». Отправится в необычное путешествие нам предложила гостья, которая принесла удивительную корзинку. А что же в ней необычного? Ответ на этот вопрос нам дали листики-подсказки.

Оказывается в самой обычной корзине может уместиться целый урожай. 

А гостья наша- красавица Осень. Вместе с ней мы и отправились на прогулку.

Юные путешественники послушали звуки осеннего леса, узнали, почему стало тише и куда подевались многие птички и дикие звери.

Отгадывая загадки и играя, украсили полянку разноцветными листьями,

побывали на «тихой» охоте и собрали целое лукошко грибов.

На память о прогулке ребята собрали букет кленовых листьев, которые своими яркими, теплыми красками, помогают любоваться Осенью.

К мероприятию была подготовлена книжная выставка "Лесная мозайка"

Стендовая выставка детского рисунка «Мы читаем и рисуем»

В нашу библиотеку приходим много маленьких ребят.

Они только начинают осваивать азы науки 

под названием «чтение».

Детям активно помогают родители и воспитатели.

Убедиться в этом мы смогли, бросив клич

среди юных читателей: «Нарисуйте, пожалуйста, 

своего любимого сказочного героя!» 

И ребята откликнулись.

 Где – то сами, где – то с помощью взрослых

были нарисованы узнаваемые персонажи книг.

 Колобок, Чебурашка, Незнайка,

 девочка Женя из сказки «Цветик – семицветик»,

Царевна – лягушка, Золотая рыбка,

Красная Шапочка, Винни – Пух, 

Кот в сапогах, Мойдодыр…

Узнать героев известных детских книжек и 

полюбоваться работами юных художников могут

все читатели нашей библиотеки.

А у вас есть любимый герой?

Поэтический урок для школьников 1 – 4 классов «Такие разные стихи»

Послушайте, какую историю написал Яков Аким:

Кто держит конфету свою в кулаке,

Чтоб съесть ее тайно от всех в уголке.

Кто, выйдя во двор никому из соседей

Не даст прокатиться на велосипеде.

Кто мелом, резинкой, любою безделицей

В классе ни с кем, ни за что не поделится.

Имя тому подходящее дадено,

Даже не имя, а прозвище - жадина!

Жадину я ни о чем не прошу.

В гости я жадину не приглашу…

Знаете, что это? Правильно, стихотворение –

небольшое по объёму художественное произведение,

у которого есть ритм и рифма 

(в конце строчки слова звучат одинаково:

кулаке – уголке, соседей – велосипеде)

Подобрать рифму к словам довольно просто. Попробуйте:

Жил на свете добрый слон,

Сочинял рассказы он.

В рифмы он любил играть,

Будем рифмы подбирать:

Книжка – мышка…

Картина – корзина…

Игрушка – катушка…

Предложите свои варианты.

 А теперь попробуйте «досочинить» стихотворение:

В кладовой шуршала мышка,

Под сосной лежала …

Капризуля наша Маша,

Есть совсем не хочет …

Плачет громко мальчик-

Он поранил…

В огороде вырос лук,

Рядом ползал майский …

Получается? Вы – почти поэты. Это люди, которые пишут стихи.

Стихи бывают самые разные:

 - серьёзные - о Родине, о войне (прочтите стихотворение 

Зинаиды Александровой «Родина», 

в нём есть, о чём поразмышлять)

- о природе, временах года (прочтите стихотворение 

Константина Льдова «Весенняя гостья» 

и представьте себе картинку)

- о маме (прочтите стихотворение 

Михаила Пляцковского «Наши мамы самые красивые» 

и перескажите своей маме, пусть она порадуется)

- праздничные стихи – на 8 марта, новый год, на день рождения 

(прочтите стихотворение Андрея Усачёва 

«День рожденья» и улыбнитесь)

А бывают и детские, забавные, необычные стихи. 

Не верите?

Стихотворение Льюиса Кэрролла «Бармаглот» 

звучит непонятно и смешно, 

но попробуйте догадаться, о ком оно.

Весёлые стихи Романа Сефа «Апчхи!» 

можно озвучить громким и почти настоящим «Апчхи!»

Проверить вашу память запросто сможет

 стихотворение Эдуарда Успенского «Память».

Бывают стихотворения – загадки. Попробуйте отгадать 

последние слова в стихах Игоря Шевчука «Подарок» и

 «Что не пролезет в самую огромную кастрюлю в мире».

Стихи можно изобразить самим. Например, буквы

 из стихотворения Юлиана Тувима «Азбука».

А бывают и совсем странные стихи, даже без рифмы,

с очень длинным названием. Такие, как стихотворение 

Тима Собакина «Как ловкий бегемот гонялся за

 нахальной мухой в тесной комнате, где было много стеклянной посуды». Прочтите и удивитесь!

Всё это проделали участники поэтического урока.

 На полках нашей библиотеки можно

 найти самые разные стихи. 

Поможет в этом книжная выставка «Своя рифма». 

И библиотекари, разумеется. 

Найдите своё любимое стихотворение.

 Удачного чтения!